高分子科学与工程实验教学中心紧紧围绕“育人”的核心任务，在教学中坚持重视基础、模块建设、专业联合、学科促进、面向实践的建设理念，为培养思想向上、理论基础和实际技能优秀的全面高素质人才服务。实验教学中心以材料学、化工过程机械国家重点学科、高分子化学与物理国家重点培育学科和材料科学与工程、动力工程与工程热物理北京市一级重点学科为依托。全年共开设12门实验课程，56个实验项目，总人时数为119940人时。实验用房使用面积5500平米，设备台数2300台套，设备总值8500万元，设备完好率98%。

 实验中心多年来形成了三基础、四平台、六模块的独具特色的实验教学体系。三个基础实验室，即“高分子化学实验室”、“高分子物理实验室”和“机械设计基础实验室”，开设《高分子科学实验》课程，将基础验证性实验、综合性实验、设计性实验和研究性实验系统地安排在实验课程体系中。强化高分子科学基础知识，包括高分子化学和物理的理论及应用基础方向。六个高等专业模块实验室，即“塑料工程”、“弹性体工程”、“复合材料”、“高分子化工”、“生物功能材料”、“高分子材料机械及制造”模块实验室，这一部分主要是拓宽高分子工程基础知识，涵盖塑料工程、弹性体工程、复合材料工程与工艺、高分子化工、生物功能材料、和高分子材料机械制造，四平台即“基础实验平台”、“专业模块平台”、“科研训练平台”、“工程实践平台”，科研和工程实践这两个平台依托我校有机无机复合材料、化工资源有效利用国家重点实验室平台、碳纤维国家工程中心，以及碳纤维及功能高分子材料教育部重点实验室、北京市新型高分子材料制备与加工重点实验室，生物医用材料北京实验室等国家和省部级科研基地。

 中心承担了一系列的省部级和校级教改项目。在北京市教改项目“高分子材料与工程专业高年级研究性课程体系构建与人才培养”中的研究型实验课程体系建设方面，依托国家级高分子科学与工程教学实验示范中心，在去年基本建设的基础上，进行了验证性实验、虚拟仿真实验、综合性实验和研究型实验体系的全面建设。为培养高素质的创新人才，在实践中完善基于专业基础实验之上的综合性选修实验的新教学模式和 “翻转课堂”、“过程评价”等先进的教育理念，将实验课堂从以“教师为中心”转变为以“学生为中心”，充分发挥学生的自主性；注重实验内容的整合，将分散的基础实验串联起来， 集成为新的综合实验， 提高了学生综合分析能力。

 中心在中英文核心期刊上发表学术研究论文近百篇，其中SCI收录文章30余篇；中心研究成果获国家科技进步二等奖1项；省部级科技发明或科技进步一等奖7项，二等奖6项；具有国际领先水平的鉴定成果4项，国际先进水平的鉴定成果16项；授权中国发明专利10余项，国际发明专利1项。